АРТ - всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусства
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и «соседними» диагнозами (аутизм, гидроцефалия, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, нарушения психики и пр.). Периодически к занятиям приобщались здоровые дети. Автор пытается выйти за пределы узко терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную с особенностями их художественного творчества. Треть книги посвящена подробному изложению приемов и форм творческих занятий с детьми с церебральным параличом с использованием различных материалов и техник. Уникальным является обращение автора к анимационному творчеству для реабилитации и социальной адаптации детей с церебральным параличом. Книга содержит описание работы над мультфильмами, а также педагогических, терапевтических и общественных результатов этой работы. Автору удалось привлечь к занятиям известных профессионалов-аниматоров и международные организации, организовать демонстрацию детских мультфильмов в различных аудиториях и странах. По его мнению, работа над анимационным фильмом создает исключительные условия для организации сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми. В приложении помещены большое количество иллюстраций и комментариев к ним, а также рекомендации по литературному развитию. Книга адресована широкому кругу читателей. Это не только специалисты по социальной и терапевтической работе с детьми с церебральным параличом, но и все, кто имеет отношение к работе с детьми со специальными потребностями, включая педагогов, психологов, социальных работников, деятелей искусства и культуры, а также семьи, в которых живут и воспитываются такие дети. 3-е издание.
Позвольте Вам предложить
-
Искусство арт-терапии
Джудит Рубин демонстрирует тонкий и деликатный подход к арт-терапии, представляя основные методики лечения эмоционально, увлеченно и с большой долей здравого смысла.…
-
Арт-терапия детей и подростков
Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и…
-
Целевое управление государством, регионом, предпринимательством. Цели-Средства. Потребности. Власть
Теоретические основы системного подхода: постановка целей, модель Цели-Средства; аналитическая работа; системный анализ; блоковая демократия; маркетинг. Унифицированная организационная структура управления государством, регионом,…
-
Специальная индивидуальная программа развития для детей с нарушением интеллекта
В пособии представлены подходы к построению учебного процесса детей с нарушением интеллекта. Изложены рекомендации по составлению специальной индивидуальной программы развития (СИПР).…
-
Речевое развитие детей средствами загадки
Современные методы речевого развития детей органично сочетаются с народной педагогикой. Загадка развивает у ребенка чувство слова, открывает многогранный мир его значений,…
-
Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста. ФГОС
В книге предложена программа занятий по методу сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения в развитии речи. Программа основана на…
-
Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. ФГОС
В книге представлены разнообразные методы работы с песком, рассмотрены основные направления песочной терапии, подробно описаны специализированное оснащение и оборудование для занятий…
-
Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. ФГОС
Эта книга адресована педагогам, психологам и родителям, заинтересованным в комплексном и гармоничном развитии ребенка при помощи игр с песком, предоставляющим многогранные…
-
Стимулирование потребности предпринимателей в развитии человеческого капитала
Работа с персоналом ради эффективного использования, поддержания и развития рабочей силы уже привычна для современных руководителей. Но некоторые специалисты не видят…